Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih

Uveljavljene besedne zveze v ruskem jeziku, ki imajo figurativni pomen, se običajno imenujejo frazeološke enote. Z njihovo pomočjo lahko ne le okrasite govor osebe in ga naredite bolj čustvenega, ampak tudi razviti ustvarjalni potencial, na primer tako, da otroka prosite, naj nariše sliko na temo stavka s figurativnim pomenom.

Osnovne informacije o frazeoloških enotah

Večina frazeoloških enot ima bogato zgodovino in so sčasoma postale arhaične.

Po splošno sprejeti klasifikaciji Vinogradova (sovjetskega znanstvenika in jezikoslovca) ima ruski jezik 3 glavne skupine frazeoloških enot:

  • Govorne "fuzije" (ali idiomi). Uporabljajo se izključno v izvirni besedni zvezi in izgubijo pomen, ko besede prerazporedimo ali eno od njih nadomestimo s sinonimi.
Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih
Risba na temo frazeoloških enot pomaga vizualno razumeti pomen izraza
  • Govorne enotnosti. To so frazeološke enote, ki pomen pridobijo iz pomena posameznih besed in ga ohranijo tudi, ko so figurativno prevedene v tuj jezik.
  • Govorne kombinacije. To so frazeološke enote, ki se najpogosteje uporabljajo v istem kontekstu, vendar ne spremenijo svojega pomena, niti če enega od sestavnih delov besedne zveze nadomestimo s sinonimom. Njihov pomen se zazna iz pomena posamezne besede.

Frazeologizmi v slikah

Risba na temo (frazeologizme izbere učitelj ob upoštevanju starosti določene skupine šolarjev) pomena znanih ustaljenih fraz pomaga razvijati vizualno zaznavanje otrok, starih od 8 do 12 let.

Prav tako jasno ponazarja, kako razumejo obravnavani izraz (če sliko narišejo učenci sami) oziroma kako naj bi ga razumeli (če učitelj med razlago pomena frazeološke enote olajša razumevanje s prikazom že pripravljene ustrezne slike).

2.-3.-4. razred

Risba na temo frazeoloških enot - za učence 2. do 4. razreda bi morale biti površinske, sestavljene iz minimalnega števila komponent.

Risbe na temo pomena določene besedne zveze je treba učencem pokazati z vzporedno zgodbo učitelja o pomenu frazeološke enote, pa tudi o zgodovini njenega nastanka v strnjeni obliki.

Risba frazeološke enote Opis
Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Mačka je jokala" pomeni "minimalna količina nečesa". Trenutno obstajata dve najbolj priljubljeni glavni različici izvora te stabilne fraze.

Po prvem mnenju mačke kljub temu, da imajo solzne kanale razvite že od rojstva, te zelo redko uporabljajo. To pomeni, da v življenju prejočejo zelo malo solz.

Glede na drugo zgodbo zadevni izraz izvira iz arabskega izraza, ki je po izgovorjavi podoben ruskemu. V prevodu pomeni "začeti prejemati malo denarja".

Ta pomen so jezikoslovci preoblikovali v govorni vzorec »mačka je jokala«, ki je kasneje dobil posplošen pomen.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Pisati kot piščanec s šapo" pomeni pisati neprevidno, nečitljivo. Jezikoslovci in filologi obravnavajo dve uradni različici izvora te ustaljene besedne zveze.

Po enem od njih je pomen besedne zveze povezan z dejstvom, da je piščanec že od antičnih časov veljal za eno najbolj neumnih in brezhrbteničnih ptic.

Ljudje, ki jim ni mar za to, da bi bili njihovi zapiski urejeni in berljivi, so povezani z neumnimi pticami z omejeno inteligenco.

Druga različica je, da kokoši v svojem naravnem okolju začnejo teči po dvorišču in kaotično premikati noge.

Zaradi takšnih gibov ptice na tleh puščajo čačke, ki so videti kot besedilo, napisano z nečitljivo pisavo.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Naprezati ušesa" pomeni pozorno poslušati zvok, pogovor, hrup itd.

Kljub svoji nenavadnosti je zgodovina nastanka obravnavane besedne zveze izjemno površna in se nanaša na nagone vseh živih bitij.

V divjini živali, ki podlegajo svojim prirojenim navadam, obrnejo in v nekaterih primerih dobesedno obesijo ušesa v smer, iz katere se je slišalo tuje šumenje.

Takšno vedenje omogoča prebivalcem divjine, da pravočasno prepoznajo bližajočo se nevarnost in si tako rešijo življenja. Oseba, ki je napela ušesa, se obrne tudi proti viru zvoka, ki jo zanima.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Nastavljena fraza "Oči na mokrem mestu" običajno se uporablja za jokavo osebo, ki ima pogosto solze v očeh.

Ta fraza izhaja iz primerjave oči občutljive osebe s kosom zemlje, ki je na vlažnem mestu.

Na takšnem območju se pogosto nabira kondenz, ki ga je mogoče vizualno zaznati, če smo pozorni na prisotnost kapljic vode na površini tal ali rastlin, ki tam rastejo.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Drži se v rokah" pomeni človekovo sposobnost, da nadzoruje svoja čustva, besede in dejanja.

Uporaba besede »roka« v obravnavani besedni zvezi je pojasnjena z dejstvom, da se je v 19. stoletju v govoru uporabljala kot sinonim za besedo »moč« (na primer, stavek »Ima veliko roko« je pomenil, da ima zadevna oseba veliko moč).

Sposobnost obvladovanja lastnih čustev od osebe zahteva sposobnost, da jih podredi in nadzoruje.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Definicija besede "Jester" običajno se uporablja za osebo, ki se pogosto norčuje iz sebe. Zgodovina obstoja te frazeološke enote sega v čas antičnega Rima.

Tam so ljudje, ki so zabavali vladarje, pri svojih nastopih uporabljali ropotuljice, katerih notranjost je bila napolnjena z grahom.

Ko je moda za grahove atribute dosegla Rusijo, so klavci, da bi ustvarili večji učinek, začeli svoje kostume dopolnjevati z grahovo slamo, za kar so dobili vzdevek "grahov norček".

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Izraz "Kot dva graha v stroku" običajno se uporablja, kadar govorimo o nečem, kar ima veliko podobnost.

Ta ustaljena fraza je nastala iz vizualne primerjave videza kapljic vode, ki tečejo iz iste pipe ali naravnega vira.

Takšne kapljice niso le enake oblike, ampak imajo tudi enako barvo, vonj, gostoto in celo kemično sestavo.

5.–6. razred

Risba na temo frazeoloških enot - za učence osnovne šole je treba izbrati takšno, katere ilustracija ali površinski pomen bo smešen za mlajšo generacijo.

Otroci v 5. in 6. razredu lahko takšno risbo na temo pomena določenih besednih zvez ustvarijo samostojno, na podlagi opisa pomena, ki ga je izrazil učitelj.

Risba frazeološke enote Opis
Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Nastavi frazo "Teci z iztegnjenim jezikom" uporablja se v kontekstu zelo utrujene osebe. Zgodovina nastanka te frazeološke enote je povezana z asociacijami na vedenje psa.

Ko žival nekam hitro teče, zaradi močnega povišanja telesne temperature iztegne jezik, da se ohladi in s tem normalizira svoje stanje.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Pritegniti pozornost" pomenilo "pritegniti pozornost drugih s svojim nenavadnim videzom".

Ta fraza je dobila opisni pomen iz dobesednega pomena, kjer "oči" niso bile obravnavane kot ločen organ, temveč kot celota vida.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Stavek "Vstani na napačni nogi" uporablja se v pogovoru, ko govorimo o jezni, agresivni osebi, ki je slabe volje.

Zgodovina nastanka stabilne fraze je povezana s konceptom ljudi v starih časih, da je "desno" prijetno, pravilno, dobro, "levo" pa slabo, zlo, nezakonito.

Če oseba zjutraj vstane iz postelje na napačni strani postelje, potem njen dan ne bo šel dobro – užalila bo ljudi okoli sebe in bo pretirano občutljiva na besede, ki so ji bile namenjene.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Zapomniti si" pomeni "zapomniti si za vse življenje".

V govoru se je začel uporabljati v antičnih časih, ko se je kompaktna lesena plošča, ki je služila kot zvezek za svojega lastnika, imenovala nos.

Vedno so ga nosili s seboj, da so si po potrebi lahko nanj zapisali pomembne podatke.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Stavek "Babica je to rekla na dva dela" uporablja oseba, kadar govori o nečem, o čemer sama ni povsem prepričana.

Zgodovina nastanka frazeološke enote je povezana z dejstvom, da so bile prej babice ženske, ki so po njihovem mnenju znale napovedati prihodnost.

Večina jih v resnici ni imela takšnega daru, zato so, da ne bi pokvarili svojega ugleda, dajali dvoumne napovedi, ne da bi na vprašanje osebe odgovorili s podrobnostmi.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Ni ostalo sledi" uporablja se v govoru, ko govorimo o osebi, ki je tiho pobegnila, skrita pred očmi drugih.

Ta fraza izhaja iz besedne zveze, ki je nekakšen profesionalni besednjak lovcev.

Lovci sled imenujejo "vroča", če je bila puščena pred kratkim in še vedno vsebuje vonj živali, ki ga lahko psi uporabijo za iskanje plena.

Če se je sled že ohladila, bo za krvosledce neinformativna, kar pomeni, da je pobeglega bitja nemogoče najti.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Bodi prijatelj s svojo glavo" uporablja se v pogovoru, ko govorimo o pametni, ustrezni osebi, ki jo pri odločanju vodi zdrav razum in ne čustva.

Pojav te ustaljene besedne zveze je povezan z njenim neposrednim pomenom.

Prijateljstvo pomeni pozoren odnos do ljubljene osebe, poslušanje njegovega mnenja, pa tudi usklajeno delo pri premagovanju težav, ki se pojavljajo na življenjski poti.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Nastavljena fraza "voditi za nos" pomeni "prevarati, namerno zavajati sogovornika". Obstajata dve različici zgodovine njegovega nastanka.

Po eni različici je ta fraza povezana z metodo nadzora nad živalmi v antični Grčiji, ko so živali v nos vstavili poseben obroč, na katerega je bila privezana vrv.

Z zategovanjem ali rahljanjem vrvi je oseba živali nakazala, kako naj se v danem trenutku obnaša.

Po drugi različici se oseba, ki drugega vodi za nos, primerja s cigani, ki so si za organizacijo svoje predstave z medvedi v nos vstavili prstan in ga vodili naokoli na povodcu, s čimer so zabavali okolico.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Nastavljena fraza "Liva" uporablja se, ko govorimo o močnem dežju, med katerim se kapljice združijo v en sam curek in tvorijo curek, podoben tistemu, ki nastane pri izlivanju vsebine vedra.

Po legendi je nekega dne znanega modreca iz starodavne Rusije polili z vodo iz vedra, nakar je nekaj ur kasneje začelo močno deževati.

Filozof je kasneje, ko je pripovedoval o tem, kaj se je zgodilo, dejal, da je, ko ga je ujel dež, doživel enake občutke kot takrat, ko so ga polili z vodo iz vedra.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Frazeologizem "Potegni mačko za rep" prvotno pomenilo bliskovito hitro odločanje.

Kasneje, leta 1924, se je začel uporabljati z nasprotnim pomenom – »odlašati s sprejemanjem odločitve ali dejanjem, kar spremlja razdraženost, izguba živcev in neprijetne izkušnje«.

Razlaga za takšno preobrazbo pomena je povezana z dejstvom, da če želi človek mačko dobesedno potegniti za rep, potem mora delovati počasi in poskušati odvrniti pozornost živali ter s tem zgladiti izraz njenega nezadovoljstva.

Otroške risbe o občutkih in čustvih

Frazeologizmi pomagajo odraslim, da na kulturan način izrazijo svoja čustva, ki imajo pogosto negativno konotacijo.

Da bi otrokom dali priložnost za razmislek o temi svojega notranjega stanja, je priporočljivo, da jih povabite k ustvarjanju risb, ne da bi v proces vključevali zunanje osebe.

Delo je treba organizirati na naslednji način:

  1. Pripravite delovni prostor za svojega otroka tako, da na mizo položite več listov papirja, svinčnike, flomastre in barve.
  2. Pokažite več primerov risb, ki ponazarjajo čustva drugih ljudi (na primer sonce je simbol dobre volje, dež je simbol slabe volje in tako naprej).
  3. Povabite študenta, da samostojno ustvari sliko svojega notranjega sveta.
  4. Razložite nastalo sliko in se po potrebi z otrokom pogovorite o tem, kaj ga skrbi ali žalosti.

Kot rezultat takšne igre je mogoče dobiti različne ilustracije:

Otroška risba Kratek opis
Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Otrok, ki se upodablja obkrožen z ljubljenimi, meni, da je njegovo življenje srečno in harmonično.

Prejema dovolj pozornosti vseh družinskih članov in je vesel, ko se vsi dobijo skupaj.

Mavrica z ostanki oblakov, narisanimi na ozadju, kaže, da je imel otrok v nedavni preteklosti negativno izkušnjo. To je lahko prepir s starši ali slaba ocena v šoli.

Kljub preteklosti je otrok v sedanjosti dobre volje, ima ustrezen pogled na življenje in stabilno psiho.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Šolar, ki svoje notranje stanje duha povezuje s sončnim zahodom, je najverjetneje utrujen od dogodkov, ki se dogajajo okoli njega.

Ne želi komunikacije in raje zavrača natančno pozornost celo od staršev.

Čeprav bi ta otrok rad spremenil trenutno stanje, se v sedanjosti ne smatra za nesrečnega, saj razume, da je nakopičena utrujenost začasen pojav.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Otrok, ki se nariše kot pisano ribo med plenilskimi morskimi psi, doživlja strah pred neko osebo.

Če je imel šolar pred kratkim konflikt s starši ali učiteljem, je za psihološko udobje odraščajoče osebe treba to situacijo rešiti in otroku omogočiti, da spregovori in pojasni svoje stališče.

Če ni bilo negativnih izkušenj z odraslimi, je priporočljivo biti pozoren na otrokovo okolje. Morda ga starejši otroci pritiskajo ali ustrahujejo.

Slike na temo frazeoloških enot v našem govoru. Otroške risbe o občutkih in čustvih Otrok, ki je narisal sliko v prvi osebi in si predstavljal, da sedi s starši pred televizorjem, ceni čas, preživet z družino, vendar čuti akutno pomanjkanje pozornosti odraslih.

Mama in oče sta vedno zaposlena zaradi njega in sta zelo oddaljena.

Da bi starši pomirili otrokovo notranjo tesnobo, morajo prilagoditi svojo dnevno rutino, da lahko otrok preživi kakovosten čas s sinom ali hčerko.

Frazeološke enote, ki se ustrezno uporabljajo v človekovem govoru, ne veljajo le za znak njegove inteligence in izobrazbe, temveč po potrebi pomagajo tudi pri jasnejšem izražanju čustev med pogovorom s sogovornikom.

Risbe, ki so jih ustvarili učenci nižjih in srednjih šol na temo pomena ustaljenih izrazov, jasno ponazarjajo pomen določenega govornega obrata in pomagajo, da si ga zapomnimo. Otrok bo lahko sam narisal te slike, s čimer bo svoja čustva izlil na papir in se duševno in čustveno sprostil.

Video o risbah na podlagi frazeoloških enot

Slike na temo frazeoloških enot:

Naredi sam: navodila po korakih z opisi in diagrami, fotografije pletenja, šivanja, ročnih del, risanja za otroke, voščilnice in darila

Ustvarjanje

Šivanje

Risanje